——记霸州市2007年度师德标兵市实验中学教师翟亚静
在我市的教育战线上，有这样一位女教师，她二十五年如一日，勤奋踏实、爱岗敬业；她三尺讲台上写春秋，真诚热忱教书育人。她就是我市实验中学教师翟亚静。
翟老师1983年参加工作，一直担任语文教学工作和班主任工作，面对辛苦而清贫的工作，她始终保持乐观的微笑，始终无悔地全心付出，“只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙”是她这些年来心情的写照。
微笑，是人世间最美的语言，是心与心之间距离最短的桥梁，也是真诚和爱心的具体体现。翟老师正是用这样的微笑陪伴她的学生。这微笑如春风化雨般滋润学生的心田。
高兴时，她发自内心的微笑，让学生感受一份温馨，让自己赢得一份信任。
每天挟着书本走进教室的时候，她总是面带微笑，登上讲台，面带微笑地开始讲课，学生们听得舒心，听得坦然。即使出现不合谐音符，也会一个微笑，一句玩笑，轻轻带过，让学生在愉快中意识自己的过失，体会老师的尊重，从而改正不足，走向完善。
逢年过节，她总是微笑着送给学生一份祝福，没有虚假，只有真诚。
考试后，某些学生成绩优异，她送去会心的微笑，表示她发自内心的祝贺；某些学生成绩不理想，她仍然是微笑，表示理解与信任。总之，她让每一个学生都感受到老师的真诚与爱护。
烦恼时，她以含泪的微笑，带给学生们一份信心，树立起一份坚定的信念。
07年毕业的她们班的学生，在初一、初二年级的时候，考试成绩始终不理想，她心里有说不出的苦，按捺不住的急，但她更清醒地知道：这种情绪不能表现在学生面前，稍有不慎，就会让学生丧失信心，一败涂地。因此，她依然微笑着出现在学生面前，耐心地做工作，鼓励他们一步一个脚印地踏实学习，最终，苍天不负苦心人，07年中考，她们班50%的学生都顺利地升入了市一中。
付出，是人世间最真挚的情怀，是生活中一朵炙热的火花，也是衡量一颗爱心最重的砝码。
所有的学生，无论是聪明还是迟钝，无论是富有还是贫穷，无论是温顺娴静还是活泼好动，都需要老师的尊重与关爱。尊重和关爱是打开学生心灵窗口的一把钥匙，付出是师爱最真挚而朴素的情怀。全心全意为学生付出，不仅体现老师对学生的尊重与关爱，也会赢得学生对老师真诚的回报。
冬天下雪路滑，下雾天黑，她就殷殷嘱咐走读生，不要急着赶时间来上晨读，安全是最重要的，她也从来不会因为天气原因而批评迟到的同学。
住宿生生病了，她总是嘘寒问暖，关怀备至，甚至陪伴到医院，难怪有的同学会说：“我一看见翟老师，就像看见妈妈一样。”
有一次，有个学生的家长病了，打电话让这个学生赶紧去医院，她担心一个孩子不熟悉医院情况，照顾不过来，于是紧着跟了过去……。
这个学生和他的家人非常感动。后来，这个学生虽然学习成绩一般，但却成了班上表现最突出的“德育标兵。”
初三年级的早晨，学生们是要坚持体育锻炼的，她们班有两个经济条件不太好的学生，晨练完之后，时常不吃饭，她知道后，掏出钱来帮他们买早饭，并殷切地叮嘱：“一定要吃早饭”。
点点滴滴地事情，说起来细小琐碎，看起来微不足道，但却是翟老师最真实的付出，是一颗爱心最真实的体现。它能滋润每一个孩子的心田，唤醒每一个孩子最纯真的情感。
忘记了是哪一天，也不知道是什么原因，当翟老师挟着书本，依然微笑着走进教室的时候，班长喊了一声“起立”，同学们齐刷刷地站好，突然异口同声：“老师，您辛苦了！”这声音中，没有嘻笑，只有深深地一个躹躬；这语言简短、朴素，不加任何装饰，但却真挚、有力，发自心底；这宏亮的声音冲出教室，响彻实验中学，在翟老师的心底久久回荡，激动不已。
25个春秋已经过去了，翟老师的双鬓已染银霜，但她依然坚持在教育教学第一线，依然愿为霸州的教育事业尽自己的绵帛之力。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”她坚信：师以德为本，德无形而行有形，师德是人格，是素质，也是魅力。她愿以高尚的师德，从事自己所热爱的事业，无怨也无悔：只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。
通讯员：何敏深