语文教学中，如果孩子由于词语书写或者识记不熟的话，就会对孩子学习语文的积极性形成一定的障碍，因此老师首先要解决的就是这方面的问题。
结合我校实际情况，我对语文词语学习采用了小组学习的方法，主要利用的时间是课下。那些孩子用来玩耍打闹的时间，我充分利用起来让他们练习识字和书写，这样克服了部分孩子来学校太早而无所事事的缺点，更能减少解决课上词语所用的时间，以便在上课时提高部分因字词困扰的学生的学生听课积极性。
我根据学生的住处分配小组，做早自习前部分学生的学习工作，早晨设检查组长，并利用早晨时间多做学生词语检查工作，做到长考长记，循序渐进的学习词语，注意劳逸结合，对学生，要多奖励，多鼓励，多表扬，合理利用号时间，是我们班学生真正做到了，课间无打架骂人现象，收到了学习纪律双丰收。
通讯员：闫志鹏