早在3000多年前，我国的商汤王就提出了“苟日新，日日新，又日新”的理念，当时间的车轮行驶到21世纪的今天，人类面对的是一个以创新为特征的充满竞争的世纪。作为教书育人的学校，如何在工作中积极创新，创新工作理念，创新工作标准，创新工作方法，不断激发学生的潜力，全面提高他们的素质，让他们的个性得到充分发展，一直是我们学校努力的方向。我校的特色德育教育模式，因形式新颖，内容丰富，受到家长和社会的一致好评，并得到上级肯定，在全县教育系统推广，究其原因，主要还是因为我们在工作中积极创新，逐渐摸索出适合儿童身心发展特点的育人新途径。
就拿安全教育工作来说吧，对于我们栾城一小来说，如何对2000多名学生进行法制安全教育才能有大的成效呢？为切实加强对学生的交通法规、交通安全的教育，提高学生的交通安全意识和自我保护能力，面对这些最小的才六岁多，最大的也不过十二三岁的孩子们，班主任们做了大量工作，常常要求，天天排查，学校除了严格执行放学站队制度、举办好每学期一次的法制讲座之外，还积极与公安、交管部门联系，利用他们提供的发生在我们身边的活生生的案例，组织学生们排演交通安全情景剧。同学们通过自己结合小组、研究剧本、分角色、找道具，扮演角色，将《飞车抢包》、《骑车拎包》等一个个案例演绎的真实生动。除了再现案发当时的情景，表演结束时，还有“民警提示”的内容，提醒大家如何预防类似事件、一旦发生类似事情该如何处理。通过参与，孩子们的法制意识、法制观念得到进一步增强，他们把自己的感受说给同学和家长，使越来越多的人受到教育。看到那些孩子们投入地表演，我们用摄像机记录下了这一切，后来，利用闭路电视，组织全校师生观看。县电视台《警视窗》栏目也专程到校录制多期节目，多次播出孩子们表演的情景剧，于是，千家万户在观看孩子们表演中不知不觉便了解了自护知识、防盗、防抢常识。我们创新的这个安全教育途径不光使师生、家庭受益匪浅，也为全县普法工作做出了贡献。
除此之外，我们还充分利用和发挥《德育活动卡》、《晨风》校报、“晨风”校园文化的作用，为学生发展提供丰富多彩的素材和平台，引导他们健康成长。以后的工作中，相信通过我们不懈的努力，一定会探索开发出更多更好的育人新方法新途径，从而，为教育事业的更快更好发展注入生机和活力。
通讯员：黄利华