6月15日晚饭后，木兰实验小学六年一班学生王克东用石子把学校操场上最近新换上的篮球板打坏了，究竟是什么原因呢？
据该生自己说，他看到树上有一只鸟，他想用石子把它打下来，结果就打到玻璃板上了了。该学生及其家长都表示愿意按价赔偿。可一块这样的篮球板成本价就1700多元，该学生家庭并不富裕，父亲又长年有病，可此学生为什么还要这样做呢？
从学生角度考虑，第一他可能是出于好奇，想试试这样的篮球板是否结实，结果损坏现象发生了；第二他也可能是要打鸟，但作为一个六年级的学生来说这也是不理智的打法；第三，他可能是觉得快要毕业了，要给母校留个纪念吧……
从学校教育的角度来看，经常教育学生要爱护学校公物，可能是提法太大了，没有具体到每一个应该保护的公物上，尤其是易损物品。针对要毕业年级的孩子教师强调的只是学习成绩的如何提高，确实有教育忽略的死角。看来我们的教育要对学生进行具体而明确的各种教育，让学生知道任何一件物体都有它的承受极限，超过了就有可能被损坏，从小学生开始就树立爱护动物、植物及公物美德，把更多的好奇心放在每一学科、每一生活中的科学探究上。
在刚刚结束的“感恩父爱”主题队会过后，给我们教育者留下的又是怎么样的思考呢？留给我们的教育者继续研究、反思吧。
被打坏的玻璃篮球板
篮球架离大树有十多米的距离
这是完好的玻璃篮球板
学校两个篮球场之一全图
通讯员：闫玉